Altfor få velger realfaglig utdanning, og mange mener vi styrer mot en kompetansekrise. Vi besøkte skolen hvor samtlige elever fordyper seg i realfag. Hva bør vi gjøre for å få flere til å velge som dem?
Niklas Hattestad (t.v.), Alexandra Jakobsen og Erling Skåre Vik-Mo følte de ikke ble sett av lærerne da de var yngre og løste alle matteoppgavene før klassekameratene hadde startet. De kjedet seg. På Norges Realfagsgymnas blir de både inspirert og utfordret av lærerne – som fysiker Kristian Weibye (t.h.)Foto: Mona Strande